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，芋山手燙為之視彿彷。撐苦然仍所十幾下剩只，出退紛紛已校學的高綜理辦多許，日今至時
。言堪不苦，高綜好辦實確法無又，失漸勢優職技，彼失此顧，散分源資學教為因，職高的高綜辦兼卻統傳良優有多許但。代取高綜被的般期預如未並職高致導，通暢道管學升的生業畢職高，格升院學術技及科專將舉大的盾矛相自更後前改教，全健分十育教職技的有既灣台於由但。員官部育教該了壞樂，％21達即率比生學間年01短短，高綜設爭職中高所百兩一，何如景前管不，請申以可費經筆大有為因，灣台觀反
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